loader

Productividad Académica

  

Autor

Tipo de publicación

Título

Méndez , M. G. (En prensa)

Libro

The emotional experience of learning English as a foreign language: Mexican ELT students' voices on motivation. México: Aakbal Editores.

Méndez M. G. (En prensa).

Libro

El uso de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras en el contexto mexicano. México: Editorial PLANEA.

Méndez, M. G. (En prensa).

Capítulo de libro

Retos de la investigación en estrategias de aprendizaje en México. En M. Méndez (Ed.), El uso de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras en el contexto mexicano. México: Editorial PLANEA.

Méndez, M. G. (2011).

Capítulo de libro

To Be or not to Be a Humanistic Language Teacher? En R. Reyes (Ed.), 20 años de lenguas extranjeras en la Universidad de Quintana Roo (pp. 105-119). México: Editorial PLANEA.

Méndez, M. G. (2011).

Artículo

The Motivational Properties of Emotions in Foreign Language Learning. Colombian Applied Linguistics Journal, 13 (2), 43-59.

 

Méndez, M. G. (2011).

Artículo

Speaking Strategies Used by BA ELT Students in Public Universities in Mexico. Mextesol Journal, 35 (1), 1-22.

 

Reyes, M.R. y Hernández, I. (Coordinadoras) (2012).

Libro

La tecnología en la escuela ¿Qué dice la investigación? Conacyt- Fondos Mixtos de Quintana Roo.

Reyes, M. R.; Hernández, E. y Yeladaqui, B. (2011).

Libro

¿Cómo elaborar tu proyecto de investigación? Conacyt- Fondos Mixtos de Quintana Roo.

Reyes, M.R. (Coordinadora). (2009).

Libro

Creencias, estrategias y pronunciación en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Universidad de Quintana Roo. ISBN: 9786079533373.

Cahuich, L; Reyes, M.R. e Higuera, A. (2012).

Capítulo de libro

Estudiantes rurales frente al aprendizaje del idioma inglés en la educación media superior. Retos y realidades. En Murrieta, G. y Hernández, E. (Coords). Current research in teaching and learning a foreign language by graduate students in Mexico.

Reyes, M.R. y Hernández, G. (2012).

Capítulo de libro

Creencias pedagógicas y uso de tecnología educativa en profesores de una universidad pública. En Reyes y Hernández (Coords). La tecnología en la escuela, ¿qué dice la investigación? Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, 141-181.

Reyes, M.R. y Murrieta, G. (2011).

Capítulo de libro

Creencias epistemológicas de estudiantes de licenciatura en lengua inglesa. En Reyes, M. R. Veinte años de lenguas extranjeras en la Universidad de Quintana Roo. UQRoo-Planea. Pp. 121-140.

Ramírez, J.L.; Reyes, M.R. Y Cota, S. (2010).

Capítulo de libro

Rasgos, agentes, condiciones e impacto de la investigación educativa en la enseñanza de lenguas extranjeras en México, en Ramírez, J.L. Las investigaciones en la enseñanza de lenguas extranjeras en México, una segunda mirada. México, UNISON- UAEM, UAEH- CENGAGE Learning.

Murrieta, G. y Reyes, M.R. y Hernández, E. (2009).

Capítulo de libro

Estrategias de aprendizaje de una lengua: género, competencia lingüística y estatus académico. Estudiantes mexicanos. En Reyes, M.R. Coordinadora. Creencias, estrategias y pronunciación en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Universidad de Quintana Roo. ISBN: 9786079533373.

Reyes, M.R., Murrieta, G. y Hernández, E. (2009).

Capítulo de libro

Creencias y realidades sobre el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. En Reyes, M.R. Coordinadora. Creencias, estrategias y pronunciación en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Universidad de Quintana Roo. ISBN: 9786079533373.

Reyes, M.R.; Murrieta, L. y Hernández, E.

Artículo

Políticas lingüísticas nacionales e internacionales sobre la enseñanza del inglés en escuelas primarias, Revista Pueblos y Fronteras.Vol.6. No. 12, diciembre 2011-mayo 2012.

Reyes, M.R.; Murrieta, G. y Hernández, E. (2010).

Artículo

Políticas lingüísticas y enseñanza del inglés en escuelas primarias en Quintana Roo, México, en Ardissonne, D.; Willson, P. y Miñones, L. (Editoras) Formación e investigación en lenguas extranjeras y traducción, Actas de las segundas jornadas internacionales, Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas vivas "Juan Ramón Fernández", Buenos Aires, Argentina.

 

Reyes, M.R.; Murrieta, G. y Hernández, E. (2009).

Artículo

"Aprender inglés, una mirada desde las creencias y la diversidad cultural" en edición especial de la revista Nop'Tik en ocasión de las Jornadas Académicas y de Investigación de Lenguas ELTUX-UNACH edición 2009. Del 24 al 26 de junio, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

Reyes, E.; Reyes, M.R. y Murrieta, G.

Artículo

"Uso y alfabetización tecnológica en estudiantes de lenguas" en edición especial de la revista Nop'Tik en ocasión de las Jornadas Académicas y de Investigación de Lenguas ELTUX-UNACH edición 2009. Del 24 al 26 de junio, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

Reyes, M.R.; Murrieta, G. y Hernández, E. (2009).

Artículo

"El error un medio para mejorar el aprendizaje de lenguas" en edición especial de la revista Nop'Tik en ocasión de las Jornadas Académicas y de Investigación de Lenguas ELTUX-UNACH edición 2009. Del 24 al 26 de junio, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

Reyes, E.; Reyes, M.R. (2011).

Memoria

Uso y acceso a la tecnología basada en computadoras por estudiantes de Lengua Inglesa del Instituto Veracruzano de Educación Superior. En edición especial de la revista Nop´Tik.

Rodríguez, A. y Recendez, Ma. (Coords.)(2011).

Libro

Políticas educativas en la sociedad de la información. Chetumal, Qroo: Manda

Hernández, E; Gómez; y Murrieta,G. (2011).

Capítulo de libro

Investigación en el área de lenguas en la Universidad de Quintana Roo: logros, retos y expectativas. En Reyes, M. R. Veinte años de lenguas extranjeras en la Universidad de Quintana Roo. UQRoo-Planea. Pp.19-42

Rodríguez A. (2010)

Capítulo de libro

Educación pública estatal en Quintana Roo: Exploración en materia de cooperación internacional en Rafael romero Mayo y Jazmín Benítez López (Coords.), La agenda de cooperación internacional en la frontera sur de México (pp. 239-268) México: Bonilla Artigas.

Rodríguez A. (2010)

Capítulo de libro

Las principales políticas públicas hacia la educación universitaria en Blanca E. Arciga Zavala y Mario E. Hernández Chirino (Comps), Globalización y neoliberalismo en la educación superior y otras ciencias sociales (pp.139-157) México, DF: Plaza y Valdés.

Rodríguez A. (2010)

Capítulo de libro

Globalización y política: Una reflexión glocal para la universidad en María C. Recendez Guerrero y Addy Rodríguez Betanzos (Coords.) Políticas educativas y Universidad pública (pp. 31-41) Universidad de Zacatecas y Universidad de Quintana Roo: UAZ&UQROO.

Rodríguez A. (2010)

Capítulo de libro

Políticas educativas bajo la perspectiva del capital humano en Addy Rodríguez Betanzos y María C. Recendez Guerrero (Coords.) Políticas educativas en la sociedad de la información (pp. 57-96) Chetumal, Qroo: Manda.

Murrieta, L. G. Reyes, M.R. y Hernández, E. (2010).

Capítulo de libro

Red de investigadores en lenguas extranjeras (RILE): constitución, logros y desafíos. En Bastidas Morales, J.M. y Bajo Rosario A. (Coords.). Experiencia de constitución y desarrollo de Redes y Grupos de Investigación, Intercambio y Cooperación Académica. Universidad Autónoma de Sinaloa.

Murrieta, L. G. y Reyes, M.R.; Ramírez, J.L. y Clemente, A. (2010).

Capítulo de libro

Cuerpos académicos en lenguas extranjeras: una primera aproximación en Ramírez, J.L. Las investigaciones en la enseñanza de lenguas extranjeras en México, una segunda mirada. México, UNISON- UAEM, UAEH- CENGAGE Learning.

Murrieta, L. G., Reyes, M. R. (2009).

Capítulo de libro

"La investigación sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en los estados de Campeche, Tabasco, Quintana Roo y Yucatán. En Ramírez, J. coordinador. Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México. Editorial Plaza y Valdés. México. ISBN: 978-970-722-671-5

 

Rodríguez, A. (2008, julio-diciembre)

Artículo

Un acercamiento al tema de las competencias profesionales del profesorado universitario. Coincidencias, 4, 53-63

Rodríguez, A. (2008, enero-junio)

Artículo

La acreditación: una política educativa en la universidad latinoamericana. Coincidencias, 5, 37-47.

Rodríguez, A. (2011, enero-abril)

Artículo

) La segunda frontera mexicana en materia de cooperación educativa hacia Centroamérica. Revista de Relaciones Internacionales de la UNAM. 109, 61-87.

Hernández, E. y Valdez S. (2010).

Artículo

El papel del profesor en el desarrollo de la competencia intercultural. Algunas propuestas didácticas. No.14. pp. 91-115.

Hernández, E; Gómez,L; y Jiménez, A.B. (2011).

Memoria

Corrective Feedback: Some Ways to go about it en Memorias del VI FORO DE ESTUDIOS EN LENGUAS INTERNACIONAL (FEL 2010. Universidad de Quintana Roo).

Rodríguez, A. (2009)

Memoria

Una construcción de una agenda educativa de cooperación internacional en el Caribe y Centroamérica. En División de Ciencias Políticas y Humanidades. X Seminario Internacional de Verano Caribe: Economía, política y sociedad. (pp. 144-159) Chetumal, Quintana Roo: Universidad de Quintana Roo.

Rodríguez, A. (2011)

Memoria

 

La cooperación educativa de México hacia Centroamérica. En Arriaga, J. C. (Comp.) XII Seminario Internacional de Verano Caribe: economía, política y sociedad, (pp. 1-14) Chetumal, Quintana Roo: Universidad del Estado de Quintana Roo.